10月25日是茄苳國小的校慶運動會，二年級的小朋友參與的活動有：大會舞及60公尺競賽。明天就要練習60公尺跑步，所以今天要排出60公尺的排列名單。

我向小朋友說：排列的方式有：按座號排列、按身高排列或抽籤決定三種方式。並詢問小朋友有沒有其他方式或意見，定綸說：可以自己找嗎？我說可以，這是第四種方式。

之後請小朋友排隊投票，全班有五分之四的同學都排在自己找那一隊，接著請小朋友去找想要一起跑步的組員。出乎老師意料，小朋友很快就找到自己的組員。老師請小朋友坐下，和組員商量決定自己要跑的跑道，他們也很快就決定好了。各組再派一名組員出來猜拳，決定組別的順序。決定好順序，帶到操場排列練習，第一組女生出列、第二組女生出列、第三組男生出列、第四組男生出列，每個人都知道自己是第幾組第幾跑道，真是太讓老師驚訝了！

原來2年級小朋友的想法、點子有時比老師還好，在民主、自由之下他們清楚知道自己的選擇與位置。我這個老師的想法要有些調整，應該更尊重你們，讓你們的想法有更多展現的時刻。二丙的孩子們，謝謝你們帶給老師的啟示。