國語第六課「我們的花生田」，述說一個里長帶領里民種花生的故事，上課時，和孩子說：我們也來種花生！孩子們都很興奮，定綸說他奶奶也有種花生，於是請定綸和奶奶要一些花生的種子，他第二天就把花生種子帶過來了。

之後定綸天天問我：什麼時候才要種花生？那時因忙著運動會的事情，遲遲沒有去種花生。定綸有一天抗議的說：第七課都上完了，為什麼還不種花生？好吧！我們明天一大早就去種花生。

第二天，定綸來的特別早，而且還準備了鏟子，我帶著定綸、呈蔚到停車場旁的農地去挖土，我們把土放進長長的花盆中，我讓孩子自己去種，定綸說他奶奶教他：一步種兩顆。我們終於種下了我們的花生。

幾天後，孩子告訴我：花生發芽了。那幾天班上最重要的事就是：花生苗長大了多少！每天一堆小朋友圍在花生田旁，看著花生苗、談論著花生苗。我聽到小朋友說花生要種半年才能收成。真的還是假的！

我們的花生田放在教室外的走廊旁邊，花生描越長越高，真讓孩子們雀躍。但之後發生的事卻讓大家都生氣！

我們的花生田被人踩了、泥土被人翻動過、花生苗被人拔起一株、有人拿剪刀剪花生苗，哀....怎麼有人如此對待小植物呢？

於是我們只好把花生田搬進教室，雖然我們知道它需要陽光。我們把花生田放置在教室陽光照得到的地方，希望它可以順利成長。我們期待半年後花生的收成。

第六課的課文上過了，但我們的花生田卻一直陪伴著我們，老師才發覺：原來課文會留在課本裡，但延伸出的活動，卻緊緊和小朋友生活在一起。這不就是杜威所說的：生活即教育嗎 ！