桃園市八德區茄苳國民小學
110學年度第一學期「親親校樹」主題書展系列活動實施計畫
110.11.05
一、依據：
(一)110學年度教務處工作計畫。
(二)110學年度第一次閱讀推動小組會議決議。
二、目的：
(一)配合閱讀教育推動，提供學生閱讀素材。
 (二)營造校園學習情境，激發學生閱讀意願。
(三)推展多元閱讀活動，提升學生閱讀興趣。
三、實施對象：本校一至六年級學生。
四、實施時間：110年12月6日至12月30日
五、活動地點：各班教室、圖書室、茄苳校園
五、活動項目：以「認識樹」→「閱讀樹」→「親近樹」為三大核心軸，展開六大閱讀活動，閱讀活動設計如右：
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主軸
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項目
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活動主題
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活動內容
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活動時間
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備註
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認識樹
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(一)
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親親校樹
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校樹身分證-利用校園植物營造自主學習環境，讓學生能透過「校樹身分證」認識校樹，親近校樹。
▲圖書室從校園精選出15棵校樹，製作簡單易懂的「校樹身分證」，以不影響樹木生長的方式掛在樹上。
2. 認識校樹課程-精選茄苳校園內校樹15種，讓學生認識。
▲圖書室製作簡報、影片，擇期於晨間閱讀時間播放。
▲邀請自然、生活領域老師帶學生走讀校園，認識校樹。
▲All about trees-校樹英文課程：
(1)利用英文繪本「The Very Hungey Caterpillar」、「The Giving Tree」教學，讓孩子在輕鬆的情境下，以英語認識樹。
(2)走讀校園，以What color is it? What is it? What do you see?等提問方式，讓孩子實際將英語課所學應用於生活情境中，課堂上以學習單輔助。《附件1-3》
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計畫公布起-12/30
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壓克力板
護貝膠膜
黑棉繩
自然領域
生活領域
英文領域
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閱讀樹
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(二)
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繪本之森
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以植物為主題的微型繪本書展：
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將樹木、植物主題書陳列於故事角落，讓孩子在輕鬆、溫馨的環境下閱讀。
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故事角落主題書，開放各班踴躍登記閱讀時段。
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將有不定時「快閃植物繪本說故事」時間。
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12/6-12/30
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語文領域
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(三)
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植星官專欄
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每週在圖書室前方張貼2-3種校樹介紹，讓學生能時時欣賞與學習，以提升對校園樹木的認識。
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邀請自然與生活領域老師出題，每週一出5題校園樹木題，題目會張貼在每週「植」星官學習專欄上。(老師可利用上課引導，鼓勵學生到校園中觀察、上網或到書展翻書找答案，確定答案後，填寫「樹蛙卡」投入茄苳書蛙中。
▲每週五大下課辦理摸彩活動。
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12/6-12/24
(3週)
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自然領域
生活領域
摸彩禮
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(四)
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校
樹
尋
寶
樂
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邀請班級自由參加。每班發給一張校樹地圖海報，讓學生可實地觀察校樹位置與生態。
▲圖書室製作校樹地圖，貼在半開海報中央，海報四周設計15個欄位，以班級為單位收集15張校樹圖片。
▲班級學生借閱量達30本，即發給2張﹔閱讀課全班至圖書館閱讀，即發給2張，黏貼在海報上。
▲為了鼓勵學生借的書能確實閱讀，因此本活動的時間較長(1個月)，所以不需為了比速度而借閱，只要在時間內完成的班級，都可以參加閱讀振興券摸彩活動。
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12/6-12/30
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半開海報
校樹圖片
閱讀振興券(國旅券-桌遊、動滋券-運動用品組、藝FUN券-贈書/電影欣賞)
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親近樹
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(五)
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校樹派對
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以植物為題，從植物的食和器物，連結人與樹木的共生關係，藉由植物串連，讓整個校園成為熱鬧的植物派對，因此辦理校樹下的「生態講座」、「音樂會/野餐時光」、「說故事」、「桂花樹講古」、「植人手作體驗」、「畫畫」等多元親近校樹的活動，以期培養學生珍愛校樹，謝謝校樹爺爺陪我們長大的情懷。《詳細延伸活動內容，參閱附件》
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12/6-12/30
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詳細活動內容參閱附件說明
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六、經費:由校內其他經費(91Y)及應付代收款(B00014)支應。
經費概算表
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編號
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項 目
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經費
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經費來源
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(一)
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材料/食材費(含紙張及手作材料費用)
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3000
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校內預算91Y
其他
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(二)
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活動獎勵品
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7000
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小計
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10000
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(三)
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講師費
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康軒/南一教科書商協辦
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(四)
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活動購書費
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7000
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應付代收款-B00014-元聖宮捐贈本校購置圖書費用支應
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總計
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17000
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七、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。
承辦人： 教務主任： 會計主任： 校長：
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發佈者：本站 來源：
設備組 日期：2022-04-19 16:11:54
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041154_茄苳校樹主題書展活動計畫-直式.docx