桃園市茄苳國小四年丁班105學年度上學期
班級閱讀計畫
一、目標:
(一)鼓勵學生閱讀各式圖書,累積豐富的知識及生活經驗。
(二)將閱讀活動融入各科教學中,以提昇學生的學習績效。
(三)透由閱讀將生命教育融入日常生活中,建立正確認知, 培養良好的行為習慣與
人際關係。
(四)推展閱讀活動,培養學生終身學習的習慣。
二、時間:105學年度上學期,每週二~~五上午8:00~8:30。
三、對象:四年丁班全體學生
四、實施方式:
1.班級建置圖書角,讓小朋友能利用下課時間閱讀班級圖書,
每週四下午第一節到圖書館閱讀並借閱書籍。
2.每週二~~五上午8:00~8:30,使用MSSR〈身教式持續安靜閱讀〉
來建立學生的閱讀習慣:
M—代表身教〈Modeled〉,指學生閱讀的同時,教師也一起閱讀。
S—代表持續〈Sustained〉,強調閱讀必須每天,不中斷。一曝十寒沒有用,要天天
看。
S—代表安靜〈Silent〉,指閱讀的環境,閱讀時大家都要保持安靜,不能交談,較容
易帶領學生進入專注的狀態。
R—代表閱讀〈Reading〉,閱讀自己想看的書,而非教科書。
3.進行班級共讀活動,依照學校設定之主題進行主題閱讀,本學期閱讀《我的名字叫
希望》及《神奇樹屋第三集木乃伊之謎》共二本書,認識災害的成因,了解愛護大
自然的重要性,以及尊重他人的議題做深入的探討。
4.帶領全班學生進行讀經<<論語>>,從熟讀經文中了解做人處事的道理。
5.班級共同閱讀<國語日報>,增廣見識,並提升閱讀力。
6.配合學校閱讀護照,頒發獎狀,以玆鼓勵。
五、實施內容:如附件一
六、預期效益:
1.培養學生聽、說、讀、寫的基本語文能力,涵養其文學素養。
2.讓每個學生都願意上台分享閱讀的圖書 。
3.以好書為底板、以閱讀為燃料,帶孩子建構美麗的精神家園。
4.讓教室飄盪著濃郁的文學書香,引領孩子自己去探索書中世
界,開啟塵封的心靈。
附件一:
四年丁班「班級閱讀」每週進度表
週 次
|
活動名稱
|
呈現方式
|
備 註
|
一
|
開學準備週
|
|
|
二
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
三
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
四
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
五
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
六
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
七
|
班級共讀《神奇樹屋第三集木乃伊之謎》
|
老師導讀,引起動機。
全班共同閱讀書籍。
|
共同討論
分享內容
|
八
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
九
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十一
|
|
期中評量週(11/8~11/9)
|
|
十二
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十三
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十四
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十五
|
班級共讀《我的名字叫希望》
|
老師導讀,引起動機。
全班共同閱讀書籍。
|
共同討論
分享內容
|
十 六
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十七
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十八
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
十九
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
二十
|
|
期末評量週(1/12~1/13)
|
|
二十一
|
MSSR(身教式持續安靜閱讀)
|
透過老師身教示範的作用,幫助孩子自然的建立閱讀習慣。
|
寧靜閱讀
好書分享
|
|