班級經營計劃

班級：五丙            導師：林玉琴

壹、學校經營願景：

    本校願景為「學童快樂學習、教師專業成長、家長永續參與」。以閱讀為本校特色，配合繪本與讀報教學，重視孩子的品格教育，並多方宣導節能減炭的活動，期望培養學生良好的閱讀與生活習慣，以達成本校之願景。

貳、班級經營理念：

    1營造和樂、健康的學習環境，讓每個孩子都喜歡上 學。

    2.面對每個學生都能以公平、機會均等的方式來對待。

    3.協助學生建立規律的作習及良好的生活習慣。

    4.尊重孩子的個別差異，並啟發其多元智慧。

    5.培養孩子解決問題的能力，指導重於責罰。

    6.培養孩子認真積極主動的學習態度。

    7.培養孩子愛班級、愛同學的情懷。

參、推展親職教育︰

    1、定時舉辦班親會，邀請家長到班級內說故事或專長教學，集合家長的力量，增進孩子的學習效果。

    2、親子共閱文章或圖書，增進親子間的互動，培養孩子閱讀的興趣，亦請家長於閱後，與孩子親密對話，增進親子互動。

肆、班級自治組織︰

     1.鼓勵每位小朋友都能為人服務，個個都是班級自治幹部。 

     2.打掃工作以「自己做選擇，自己負責」之方式分配打掃工作，工作認真負責者係其更換工作優先選擇並於每週給予加分以資鼓勵。

     3.各自治幹部及小老師負責盡職者，定期加分及表揚，成為學習的模範。 

伍、生活輔導策略︰ 

1. 開學第一週藉導師時間作收心操，以期快速恢復平常上課作息。開學初即作常規的訓練，並制定共同遵守的生活公約。

2. 學校已制定榮譽卡鼓勵學生有優良表現，期中或期末均可機會兌換獎品。

3. 鼓勵各小組上課守秩序，發揮團隊精神互助合作，表現優良之小組成員可蓋「特優組」，蓋滿10個獎勵章可兌換榮譽卡一格。

4. 同學有表現優良之事蹟亦可獲得蓋榮譽卡，     並在其聯絡簿上蓋獎勵章，使家長了解孩子在校的優良表現，以增強孩子的好行為。 

5. 為鼓勵同學仔細認真完成作業，將於優秀之作業上蓋優良獎章，每十個優良章可換蓋榮譽卡一格。

6. 為嘉勉同學遵守秩序、保持整潔、重視禮貌、參與比賽、發揮才能，有得獎者均可蓋榮譽卡一至三格。7. 共同訂定班級公約及獎懲方式以培養其守法精神。隨時檢討反省平日表現，並共同討論改進之道。

8. 對於違規或爭吵打鬧之學生，先令其靜心反省並思考較佳的解決方法，以勸誡引導的方式讓孩子知道錯誤是什麼？改善之道為何？ 

陸、班級藝文活動規劃：

       1.經書背誦：每週背誦唐詩，於週五國語課時間驗收。

       2.閱讀指導：為培養小朋友的讀書風氣，利用週一閱讀課指導全班同學於圖書館閱讀童書並借閱回家。

       3.成語教學：每週配合國語課的生字背誦成語，並多加練習。

       4.讀報教育：不定期於綜合課導讀優良的文章或宣導新知以增強孩子對讀報的興趣。

       5.文章欣賞：每月會有一次親師品格文章欣賞，介紹好文章或值得學習的人物故事，共同閱讀後學生提問、討論，並與家長分 享，增加學生語文能力外，更期望能潛移默化學生性情。

柒、評量︰

        我所重視的是孩子的學習態度，因此評量的方式相當多元，不只是考試成績優秀就好，平日的表現、對活動的積極度、作業能否按時完成……，這些項目都非常重要。  

       1.平常上課表現︰聽課態度、發表踴躍、主動參與活動、與同儕的互動。

       2.平時作業的呈現︰習作、學習單、閱讀記錄、資料蒐集、回家功課等。

       3.課堂聽寫、發表、平時測驗。

       4 .階段性評量：每一課教完，除了有練習題目及習作外，會配合平時的評量，以便實施補救教學。 

捌、家長配合事項：

        1.請家長每日簽閱聯絡簿，藉以了解孩子在校的學習狀況，孩子若在校有好的表現請鼓勵，若有不良表現期望家長能配合輔導並多加叮嚀。 

        2.指導孩子養成良好的生活習慣及做家事的習慣，孩子在家若有優良事蹟亦請家長書寫在聯絡簿上，老師還會再次公開表揚，親師同心，孩子更開心。

        3.指導孩子養成預習及復習功課的習慣，並於睡前備妥隔日之書籍用品。

        4.請家長協助讓孩子在家用過早餐再到學校。吃過早餐才有體力開始一天的學習，對孩子的生長發育也有助益。

        5.準時上學 ( 7:20~7:40 )，勿過早或遲到。

        6.請每天撥出半小時和孩子聊天，以瞭解孩子的想法，增進親子感情。

        7.為減輕書包沉重的重量，開學初即將所需學用品備齊；含 ( 國語字典、書法用具、文具用品、剪刀、抹布、A4文件夾 ) 等常用物品整齊放置於個人置物櫃中，以方便取用。

        8.為了防止遺失及影響上課秩序，請勿讓孩子養成帶錢、帶玩具及不良書刊等來校的習慣，請家長務必配合。

        9.協助檢查孩子的功課並簽名，善用聨絡簿與老師溝通；或撥打手機與老師詳談。

        10.孩子若因生病或其他原因需請假者，請告知老師。電話請假可撥 3611425也可撥打老師的手機。

        11.每月會發下一篇值得省思的好文章，請撥空與孩子共讀並一起討論，亦請不吝與我交換心得。

12.請多使用茄苳國小網頁，欣賞孩子們可愛的笑容以及學習的成果，所有的照片均在班網上公佈，敬請點選教師網頁「快優網-班級網站—五年丙班 」

玖、老師的期許：
    全校師生及社區家長對推動閱讀教育不遺餘力，閱讀已成為茄苳親師生，生活不可或缺的主要部分，「書本隨手得，主動學習樂；共讀創新意，閱讀伴終生」是我們閱讀教育的願景，我們會永遠持續邁進。

    孩子的成長,是家長和老師關切的重點,是社會環境教育、家庭教育和學校教育的合成,因此,我們都有一份責任給與孩子最真、最美、最善良的教育環境。親師齊心才能創造孩子優質的學習環境, 讓我們為孩子一起努力吧!